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人生識(shí)字“憂患”始 校園安防不可休

百年大計(jì),教育為本。我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)入了全面改革新時(shí)期,教育事業(yè)改革和發(fā)展自然成為重中之重。近期,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》),強(qiáng)調(diào)要大力推進(jìn)教育信息化,開展大數(shù)據(jù)支撐下的教育治理能力優(yōu)化行動(dòng),設(shè)立“智慧教育示范區(qū)”,實(shí)施人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)。

AI、云、大數(shù)據(jù),這些當(dāng)下炙手可熱的技術(shù)正在改變校園,催生了多種應(yīng)用場(chǎng)景:AI 機(jī)器人教師、智能測(cè)評(píng)、拍照搜題、智能排課、自適應(yīng)系統(tǒng)等在眾多結(jié)合可能性中,智慧校園安防獨(dú)樹一幟。

校園安全引起重視

過去幾年,“校園安全”一直占據(jù)著人們的視線:虐童、霸凌、擁擠踩踏、食物中毒、校車安全、火災(zāi)以及盜搶等安全事件頻繁發(fā)生,暴露出校園安全防護(hù)系統(tǒng)的不足和校園安全管理的深層次缺陷,這對(duì)政府和學(xué)校的校園安全管理提出了更高要求。

而管理規(guī)范不健全、巡檢范圍大、安全防范意識(shí)差,學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不足等因素使得學(xué)校安全防控必須采用高科技防范手段,以人防、技防、物防相結(jié)合的方式建立校園綜合安防體系已成為必然。

智慧安防系統(tǒng)大幅提升校園安全水平

安全是學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、教育局的第一訴求。隨著安全形勢(shì)以及校園業(yè)務(wù)發(fā)展所需,當(dāng)前校園安防建設(shè)涉及面廣,幾乎包括了方方面面,可簡(jiǎn)單歸納為對(duì)人、車、物的管理:

校園安防系統(tǒng)分為數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)。與早期安防系統(tǒng)相比,如今200萬像素?cái)z像機(jī)成為標(biāo)配,并向著更高清晰度發(fā)展;邊緣計(jì)算攝像機(jī)支持人臉、人體、車牌、車輛屬性等多維度信息提取和識(shí)別,極大提高了系統(tǒng)可用性;而針對(duì)采集到的數(shù)據(jù),可根據(jù)數(shù)據(jù)類型選擇不同存儲(chǔ)產(chǎn)品,系統(tǒng)擴(kuò)容更靈活; 最后,通過云計(jì)算,學(xué)校可以在海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)更多原來無法判斷的事件,大大降低人力成本,為精確化管理提供了支持。

不難想象,在智慧安防系統(tǒng)幫助下,學(xué)生上下學(xué)時(shí)間以及接送人員信息將被傳送至家長(zhǎng)手機(jī),校園公共區(qū)域安裝智能視頻監(jiān)控,通過設(shè)定公開數(shù)據(jù)權(quán)限,家長(zhǎng)可了解各區(qū)中小學(xué)和幼兒園具體情況,助力打造陽(yáng)光、透明學(xué)校。此外,安防系統(tǒng)一大亮點(diǎn)就是可以和政府機(jī)構(gòu)打通數(shù)據(jù),在人臉識(shí)別支持下,公安掛號(hào)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)對(duì)象將無法進(jìn)入校園內(nèi),盡可能避免校園襲擊事件。智慧校園安防眾多系統(tǒng)的融合、協(xié)同,將大大提高校園安全管理水平與能力。

監(jiān)控系統(tǒng)在校園應(yīng)用中的邊界

不過,操之過急則會(huì)起到負(fù)面作用。2018年杭州第十一中學(xué)就曾因引入智慧課堂行為管理系統(tǒng)引起熱議。通過安裝在教室內(nèi)的三個(gè)用于捕捉學(xué)生的面部表情和動(dòng)作的攝像頭,這套系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)刷臉考勤、對(duì)課堂上學(xué)生的行為、表情等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并對(duì)異常行為及時(shí)反饋。這一舉措固然在了解學(xué)生注意力狀況和推進(jìn)智慧校園建設(shè)都具備積極意義,但給青少年心理帶來了很大壓力,容易引起反感,且不能擺脫侵犯學(xué)生隱私權(quán)之嫌。

公共區(qū)域設(shè)置安防監(jiān)控并讓家長(zhǎng)擁有查看的權(quán)利或許還無可厚非,但進(jìn)一步應(yīng)用值得深入探討,安全固然重要,但隱私也不得不考慮。

結(jié)語(yǔ):智慧校園與智慧教育不斷出現(xiàn)在社會(huì)場(chǎng)域中,引發(fā)社會(huì)共振?偠灾萍贾皇墙逃龑(shí)施手段,20 年前是互聯(lián)網(wǎng),現(xiàn)在是 AI,將來還會(huì)有更多更先進(jìn)的科技。教育的技術(shù)手段在變,但不變的是需喚醒學(xué)生對(duì)世界的好奇與探索欲望,而智慧安防的作用,就是在學(xué)生探索世界時(shí),提供安全的教育學(xué)習(xí)環(huán)境,使其能力得以充分發(fā)揮。

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