闊別了暑假，新學期緊張的學習模式拉開序幕，同學們是否重新適應了校園生活？大學階段作為與社會的重要銜接，不僅有理論知識的學習，還有專業(yè)實踐、實操技能等方面的培養(yǎng)，為學生今后的發(fā)展注入不竭的動力。其中，作為公認的難度學科，醫(yī)學實踐性很強，尤其是臨床專業(yè)的學生不僅要具備過硬的理論知識，還要有一定的臨床經(jīng)驗，才能有效保證患者的生命安全。所以，醫(yī)學生們的學習不只有課堂上的知識鞏固，還需要長時間的實操技能培訓，從而全面、系統(tǒng)、規(guī)范的掌握基本操作技能，實現(xiàn)臨床操作技能的扎實提升。

內鏡醫(yī)師短缺，職業(yè)養(yǎng)成不簡單

近幾年受疫情影響，社會各界對醫(yī)學、醫(yī)務人員和醫(yī)療手段的關切程度顯著增強，醫(yī)學專業(yè)也廣受青睞。根據(jù)《百度熱搜2022高考數(shù)據(jù)》的統(tǒng)計情況來看，2021－2022臨床醫(yī)學重新回歸高考熱門專業(yè)TOP5。另外，國家衛(wèi)生健康委近日公布數(shù)據(jù)顯示，截至2021年底，全國醫(yī)師數(shù)量已達到428．7萬人，千人口醫(yī)師數(shù)達到3．04人，數(shù)量接近發(fā)達國家醫(yī)師配置水平。但在醫(yī)學領域仍有一類人才相較其他國家處于短缺狀態(tài)，這就是內鏡醫(yī)生。

內鏡醫(yī)生通過內窺鏡設備發(fā)現(xiàn)各種隱藏于人們體內的疾病，從而幫助患者實現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。據(jù)《2020中國消化內鏡診療技術調查報告》顯示，我國每百萬人，擁有開展消化內鏡的醫(yī)療機構為5．29家，醫(yī)師為28．12人，然而相比之下，日本這一數(shù)值高達164．7家和191．2人。隨著微創(chuàng)診療的快速普及，社會各界對內鏡的認知普遍提升，內鏡醫(yī)生逐漸成為醫(yī)學生學習、就業(yè)的新方向，然而內鏡醫(yī)生的養(yǎng)成絕非一朝一夕。

在大學校園中，醫(yī)學生們會經(jīng)歷學醫(yī)路上的初級階段，接受必要的專業(yè)知識儲備，并以觀摩和提供輔助工作為主，比如傳遞器具，輔助擺體位等，在此過程中逐漸熟悉內鏡的構造，做到心中有數(shù)，觀摩期結束后便可在前輩醫(yī)生的監(jiān)督下進行診斷性或少量有一定技術要求的操作。然后走出校門后再經(jīng)歷規(guī)培階段，持續(xù)積累實踐操作技能。內鏡醫(yī)生規(guī)培生涯需要依靠行業(yè)、企業(yè)、社會提供專業(yè)人才深度成長的土壤，而目前，我國消化內鏡醫(yī)師培養(yǎng)體系發(fā)展相對緩慢。在這一背景下，內鏡企業(yè)奧林巴斯充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，致力于幫助專業(yè)人才進行技能提升，并以業(yè)務專業(yè)、設備完備、覆蓋全面、交流提升的諸多特色，日益成為我國內鏡醫(yī)生培訓的重要支撐。

人才“造血”計劃，構筑健康中國

隨著社會經(jīng)濟水平不斷提升、人民群眾健康意識不斷增強，老齡、肥胖、壓力等問題造成的癌癥、疾病發(fā)病率居高不下，微創(chuàng)手術需求激增，也對內鏡診療提出了更高的臨床要求，帶來了更大的人才缺口，內鏡醫(yī)師緊缺、區(qū)域內鏡診療水平發(fā)展不均等瓶頸日益突顯。

作為內鏡領域的深耕者，奧林巴斯敏銳地捕捉到這一供需矛盾，在持續(xù)提供優(yōu)質產(chǎn)品服務的同時，也致力于通過建設專業(yè)、全面的內鏡醫(yī)生培訓體系及學習交流機會，不斷為國家醫(yī)療領域培養(yǎng)和輸送專業(yè)人才，積極應對健康新常態(tài)。

2009年起，奧林巴斯先后在上海、北京、廣州三地成立了醫(yī)療技術培訓中心（C－TEC），為醫(yī)療從業(yè)者提供培訓、交流及產(chǎn)品體驗的平臺，幫助青年醫(yī)生提升操作技能。過去5年間，奧林巴斯培訓中心采用線上線下的培訓方式開展研修學習活動，共計培訓了約6．2萬名內鏡醫(yī)療工作者，為中國微創(chuàng)診療事業(yè)成功“造血”。

奧林巴斯醫(yī)療技術培訓中心（C－TEC）

高校學生參與奧林巴斯C－TEC培訓活動

此外，奧林巴斯還推出Olympus Continuum專業(yè)教育網(wǎng)，匯集了由醫(yī)療技術、術式創(chuàng)新和診療領域的全球專家參與的操作實踐，提供前沿的在線教程、電子學習、技術信息等，助力青年醫(yī)生診療技能提升，達到更好臨床表現(xiàn)。對于醫(yī)學生來說，可利用平臺提供的持續(xù)進階的培訓課程體系，根據(jù)自身需求學習課程，拓展自身臨床專業(yè)知識和提升手術技能；同時，面對消化、呼吸、泌尿、婦科等不同科室的要求，也提供了更深入的技術培訓平臺，幫助醫(yī)生精進自身技能，獨立開展內鏡手術。奧林巴斯長效規(guī)范的培訓系統(tǒng)與靈活多元的培養(yǎng)平臺，覆蓋醫(yī)師全周期職業(yè)生涯，正在幫助越來越多的內鏡醫(yī)生快速成長，走向診療一線，構筑健康中國。

奧林巴斯Olympus Continuum專業(yè)教育網(wǎng)

立足內鏡診療的長效發(fā)展，奧林巴斯一方面與技術骨干積極合作臨床課程，傳播內鏡技術，一方面與內鏡科室合作，建立充實內鏡人才梯隊，全方位助力專業(yè)人才培養(yǎng)，為廣大醫(yī)學生和青年醫(yī)師打通了技能養(yǎng)成和職業(yè)發(fā)展的可貴道路，也為健康中國戰(zhàn)略提供了有力的科技支撐和可靠的人才保障。

醫(yī)生，是職業(yè)，更是使命。相信在奧林巴斯前沿醫(yī)療產(chǎn)品和系統(tǒng)專業(yè)培訓的共同作用下，年輕醫(yī)者能夠心無旁騖地磨練微創(chuàng)診療技能，早日成為一名優(yōu)秀的內鏡醫(yī)生，從而護航人民群眾生活品質，推動國家社會邁向更加健康美好的明天。